Musizieren ist Lebensfreude
Über die Musikschule
Die Musikschule Papagena wurde 1997 gegründet, um die (musik-)pädagogischen Konzepte der Montessori-Pädagogik, Heinrich Jacobys und von Rebeca und Mauricio Wild umzusetzen. Es sind ganzheitliche Konzepte, die auf Respekt vor dem Kind und seiner individuellen Entwicklung basieren.
Ziel ist, Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Musik nahezubringen als eine lebendige, interessante und farbenreiche Welt. Vertrauen in die eigene Wahrnehmung und Empfindung, Selbstausdruck und die Freude an der eigenen Leistung stehen im Zentrum des musikalischen Lernens.
Die verschiedenen Kursangebote richten sich auch an Menschen mit einer Behinderung.
Pädagogisches Konzept
Die zentralen Inhalte der Musikschule Papagena sind:
- Lernen in einer musikalisch inspirierenden Umgebung (Montessori-Pädagogik)
- Lernen im eigenen Tempo. Ausreichend Zeit ist eine Voraussetzung für die Entfaltung tiefer Konzentrationsfähigkeit, des Verständnisses für Musik, der Kreativität, des Ausdrucks, des ganz Eigenen und Persönlichen
- Aktives und selbstbestimmtes Lernen
- Spannende Musiktheorie! Schreiben und Lesen von Noten, Rhythmen und Taktarten, Tonleitern, Transponieren, Harmonielehre usw. werden durch die Arbeit mit vielfältigen Montessori-Materialien lebendig und aktiv ins musikalische Gestalten mit einbezogen
- Der Kreativität der Schüler*innen wird viel Raum gegeben
- Die Sensibilisierung des Gehörs und des Rhythmusgefühls wird gefördert
- Mit dem Erlernen eines Instruments wird die eigene Lebendigkeit und das Körperbewusstsein erweitert bzw. vertieft
- Spielen nach Gehör und Improvisation sind genauso wichtig wie das Spielen nach Noten
- Improvisieren und Musik erfinden/Komponieren als Mittel zum Selbstausdruck (wie unsere Sprache)
- Gemeinsames Musizieren macht Freude, inspiriert und motiviert
Angebote der Musikschule Papagena
Musikgruppen für Kinder von 3–6 Jahren
Singen, Tanzen, rhythmische Spielereien, Kennenlernen vieler Instrumente, Zeit für eigenständiges Entdecken und Ausprobieren, Musik von und Geschichten über Komponist*innen, erste Erfahrungen mit der Notenschrift und dem Notieren eigener Melodien, Sensibilisierung des Gehörs und des Rhythmusgefühls
Musikgruppen für Kinder von 6–10 Jahren
Ausprobieren verschiedener Instrumente, gemeinsames Musizieren und Singen, Rhythmusspiele, Bodypercussion, Tanz, Musik erfinden und aufschreiben, Kennenlernen der Musik verschiedenster Komponist*innen und deren Lebensgeschichten, Spielen mit Dur und Moll, Taktarten, Entwicklung eines vertieften musikalischen Empfindens
Einzelstunden
für Kinder, die noch auf der Suche nach „ihrem“ Instrument sind.
Ausprobieren verschiedener Instrumente, Noten schreiben und lesen, Musik erfinden, Bodypercussion, Improvisieren, Auseinandersetzung mit musiktheoretischen Grundlagen, Entwicklung eines vertieften musikalischen Empfindens
Instrumentalunterricht für Akkordeon und Klavier
für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
Ein Instrument spielen zu können kann eine große Bereicherung fürs Leben sein. Das Wesen der Musik ist es, tiefes Empfinden, Freude, innere Lebendigkeit, Beseeltheit und Glücksgefühle hervorzurufen. Das Erleben des eigenen Vermögens am Instrument schafft Begeisterung und Selbstvertrauen.
Die Musikschule bietet auch die Möglichkeit zu Ensemblespiel und zu Auftritten in kleinen und größeren Konzerten.
